Mnemosinequebec

V ÍDEO PRESENTADO EN EL FORO EDUCATIVO MUNICIPAL  2018 E l decreto 1421 no nos coge cortos, uno de nuestro estudiantes diseña satélites y trasbordadores y estudia el cosmos; otro de nuestros estudiantes es uno de los pocos colombianos que colabora con el programa Globe Observer de la NASA; también tenemos a la única estudiante de Duitama invitada al Campamento GENreación PAZcífica a Medellín a socializar nuestros proyectos; ellos tres son ejemplos de lo que hacemos en la IE QUEBEC; ellos hicieron las veces de diapositivas vivas para compartir el sueño de debatir el concepto de "Pertinencia educativa en el área rural" que ha condenado al campo a la pobreza mientras desde paradigmas ajenos a la innovación se impone una visión conservadora, tradicional y poco creativa de los procesos cognitivos en el área rural del país.... Y esto se comprueba en los resultados de las pruebas SABER-ICFES en las áreas rurales. Esto fue lo que compartimos en el FORO EDUCATIVO MUNICIPAL de D...

T oda la Escuela (entiéndase también Universidad, ahora que es encaminada hacia otros sentidos ajenos a lo humano) tendría que hacer un alto y pensar el lugar que ocupan la creación y el asombro como pilares fundamentales de los soportes éticos, axiológicos, ontológicos, historicó-políticos, epistemológicos y sociales en la formación de los ciudadanos del mañana, capaces de construir un país digno para todos... Se le ha endilgado esa responsabilidad a las Escuelas de Español o de Humanidades del país pero se tendría que hacer un balance al respecto. Desde el proyecto Mnemósine se ha logrado concluir que se le deben disputar los terrenos de la creación escrita a esos profes que no entienden el potencial de la escritura que intenta acercarse a la ficción sin pretensiones literarias o de ningún tipo... Gracias a Viviana por conmovernos un poco con su texto... y ojalá esa vitalidad logre rozar a algunos lectores. MFP L AS ALAS DE MI VIDA Viviana con Sarita. Imagen cedida p...

L a profe Liz es quizá una de las mejores profesoras que ha trabajado en la IE QUEBEC. Ha logrado desbordar con su trabajo y empeño la importancia de su asignatura (La Educación Física), para lograr respaldar desde las competencias y los valores de su saber, los distintos proyectos que surgen en el colegio como forma de dinamizar la enseñanza, y que se alejan del activismo como estrategia de una educación tradicional.  S in innovación pedagógica no es posible enseñar hoy en día de una manera significativa, y conscientes de este reto se ha comenzado a establecer un trabajo interdisciplinario que ofrece una sinergia distinta en el bachillerato del colegio. La profe Liz y Rosita Vivas, una estudiante de grado 10º, estuvieron llevando el proyecto Mnemósine a Chinauta y a Medellín. Ese trabajo logró que enviaran a un representante del MEN y de la OEI para que nos capacitara sobre la importancia del Debate como estrategia para fortalecer el pensamiento crítico mientras veían a o...