FORO EDUCATIVO MUNICIPAL 2018 DUITAMA: Proyecto Marco Antonio Quijano

VÍDEO PRESENTADO EN EL FORO EDUCATIVO MUNICIPAL 
2018

El decreto 1421 no nos coge cortos, uno de nuestro estudiantes diseña satélites y trasbordadores y estudia el cosmos; otro de nuestros estudiantes es uno de los pocos colombianos que colabora con el programa Globe Observer de la NASA; también tenemos a la única estudiante de Duitama invitada al Campamento GENreación PAZcífica a Medellín a socializar nuestros proyectos; ellos tres son ejemplos de lo que hacemos en la IE QUEBEC; ellos hicieron las veces de diapositivas vivas para compartir el sueño de debatir el concepto de "Pertinencia educativa en el área rural" que ha condenado al campo a la pobreza mientras desde paradigmas ajenos a la innovación se impone una visión conservadora, tradicional y poco creativa de los procesos cognitivos en el área rural del país.... Y esto se comprueba en los resultados de las pruebas SABER-ICFES en las áreas rurales. Esto fue lo que compartimos en el FORO EDUCATIVO MUNICIPAL de Duitama. Compartimos el vídeo que presentamos a ver si llega a algún mago de la innovación que pase el mensaje: se ha malinterpretado la pertinencia y no se comprenden los problemas de los sectores rurales... Ahí nos vemos... mientras pensamos que un campesino o un habitante de las zonas vulnerables de Colombia también puede soñar con visitar las estrellas.





Comentarios

  1. Unknown17 de agosto de 2018, 9:21

    Felicitamos a la Institución Quebrada de Becerras por su participación y excelente trabajo realizado en el Foro Educativo Municipal año 2018. Cordial saludo para todos,
    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE DUITAMA

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    Respuestas
    1. Mnemósinequebec19 de agosto de 2018, 11:20

      Agradecemos a la SEM Duitama por la oportunidad de presentar las propuestas sobre innovación pedagógica desde el área rural como una forma de equilibrar lo que hasta el momento se ha entendido como pertinencia educativa... Continuaremos con la reflexión y los invitamos a hacernos parte de sus procesos investigativos...

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